Plantear las ecuaciones, solucionar por el método de igualación y graficar
el doble de la suma de dos números es 32 y su diferencia es 0. ¿qué números son?

La gráfica muestra las dos ecuaciones:

1. La línea azul representa la ecuación \( x + y = 16 \).
2. La línea discontinua naranja corresponde a la ecuación \( x = y \).

El punto de intersección, marcado en rojo, es \( (8, 8) \), lo que confirma que ambos números son 8.

¿Tienes alguna pregunta o te gustaría más detalles? Aquí tienes algunas preguntas relacionadas:

1. ¿Cómo se aplicaría el método de igualación si la diferencia de los números no fuera cero?
2. ¿Qué otros métodos podrían utilizarse para resolver este tipo de sistema de ecuaciones?
3. ¿Cómo cambiaría la gráfica si la suma fuera un valor diferente de 16?
4. ¿Qué significa gráficamente que la diferencia sea cero?
5. ¿Cómo se resolvería este problema utilizando el método de sustitución?

**Tip:** El método de igualación es especialmente útil cuando las ecuaciones están organizadas de manera que una variable puede ser fácilmente expresada en función de la otra.

Learn how to solve equations using the method of equalization and graphing. This problem involves finding two numbers where the double of their sum is 32 and their difference is 0. Detailed step-by-step solution with graphical representation provided. Suitable for students in Grades 7-9.

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