teniedno en cuenta 260 alumnos que participan6. Durante la actividad deportiva, los estudiantes registran la cantidad
de estudiantes que participan.
a. Si 1/6 participa en futbol, ¿cuántos estudiantes jugaron?
b. Si 2/7 participa en atletismo, ¿cuántos estudiantes corrieron?
c. Si el resto de los estudiantes participó en tenis de mesa, ¿qué
fracción participó? El trabajo cuenta con 1 etapa, y debes presentar los cálculos. Para esto
debes resolver los problemas en una hoja blanca o de cuaderno, las preguntas deben tener desarrollo tanto de las operaciones matematicas y si me puedes decir como se colocan en la calculadora

Para resolver estos problemas, vamos a trabajar con las fracciones dadas y el total de alumnos, que es 260. Veamos cómo se puede hacer cada uno:

### a. Estudiantes que participaron en fútbol

1. La fracción de estudiantes que participa en fútbol es \(\frac{1}{6}\).
2. Para encontrar el número de estudiantes, multiplicamos esta fracción por el total de estudiantes.

   \[
   \text{Estudiantes en fútbol} = \frac{1}{6} \times 260
   \]

3. Realizando la multiplicación:

   \[
   \frac{1}{6} \times 260 = \frac{260}{6}
   \]

4. Simplificando la fracción:

   \[
   \frac{260}{6} = 43.33
   \]

   Pero dado que el número de estudiantes debe ser un número entero, redondeamos hacia abajo, lo que nos da:

   \[
   \text{Estudiantes en fútbol} = 43
   \]

### b. Estudiantes que participaron en atletismo

1. La fracción de estudiantes que participa en atletismo es \(\frac{2}{7}\).
2. Multiplicamos esta fracción por el total de estudiantes:

   \[
   \text{Estudiantes en atletismo} = \frac{2}{7} \times 260
   \]

3. Realizando la multiplicación:

   \[
   \frac{2}{7} \times 260 = \frac{520}{7}
   \]

4. Simplificando la fracción:

   \[
   \frac{520}{7} \approx 74.29
   \]

   Al redondear hacia abajo para obtener un número entero:

   \[
   \text{Estudiantes en atletismo} = 74
   \]

### c. Estudiantes que participaron en tenis de mesa

1. Primero, sumamos los estudiantes que participaron en fútbol y atletismo:

   \[
   43 (\text{fútbol}) + 74 (\text{atletismo}) = 117
   \]

2. Los estudiantes restantes son:

   \[
   260 - 117 = 143
   \]

3. La fracción de estudiantes que participaron en tenis de mesa se calcula dividiendo los estudiantes de tenis de mesa entre el total de estudiantes:

   \[
   \text{Fracción en tenis de mesa} = \frac{143}{260}
   \]

### Usando una calculadora:

1. Para \( \frac{1}{6} \times 260 \), ingresa: `1 ÷ 6 × 260`
2. Para \( \frac{2}{7} \times 260 \), ingresa: `2 ÷ 7 × 260`
3. Para calcular \( \frac{143}{260} \), ingresa: `143 ÷ 260`

¿Te gustaría más detalles o tienes alguna pregunta específica sobre estos cálculos?

### Preguntas Relacionadas:

1. ¿Qué porcentaje del total de estudiantes participó en cada deporte?
2. ¿Cuántos estudiantes no participaron en ninguna actividad deportiva?
3. Si otros 40 estudiantes se unen a las actividades, ¿cómo cambiarían los cálculos?
4. ¿Qué fracción del total participaron en más de una actividad si fuera permitido?
5. Si cada deporte tiene una capacidad máxima, ¿cómo se asignarían los estudiantes?

### Tip:

Para convertir una fracción en un porcentaje, multiplica el resultado de la fracción por 100.

Learn how to solve math problems involving fractions. Calculate the number of students participating in football, athletics, and table tennis based on given fractions. Suitable for Grades 4-6.

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