Observe como Joaquim  e Catarina resolveram o problema a seguir. Fernando comeu 1/4 de um chocolate. Sua irmã Vitória comeu 1/2. Que parte do chocolate sobrou para comer mas tarde?

Vamos analisar como Joaquim e Catarina podem ter resolvido o problema.

### Passo 1: Identificação das frações consumidas
- Fernando comeu \(\frac{1}{4}\) do chocolate.
- Vitória comeu \(\frac{1}{2}\) do chocolate.

### Passo 2: Somar as frações para encontrar a parte total consumida
Para determinar quanto chocolate foi consumido, somamos as frações.

1. **Encontre o mínimo múltiplo comum (MMC)** dos denominadores 4 e 2.
   - O MMC de 4 e 2 é 4.

2. **Reescreva as frações com denominador comum**:
   - \(\frac{1}{4}\) já está sobre o denominador 4.
   - \(\frac{1}{2}\) é equivalente a \(\frac{2}{4}\).

3. **Soma das frações**:
   \[
   \frac{1}{4} + \frac{2}{4} = \frac{1+2}{4} = \frac{3}{4}
   \]
   - Portanto, \(\frac{3}{4}\) do chocolate foi consumido.

### Passo 3: Determinar a parte restante
Para saber quanto chocolate sobrou, subtraímos a parte consumida de 1 (o chocolate inteiro).

1. **Subtração da parte consumida**:
   \[
   1 - \frac{3}{4} = \frac{4}{4} - \frac{3}{4} = \frac{4-3}{4} = \frac{1}{4}
   \]

### Conclusão
Sobrou \(\frac{1}{4}\) do chocolate para ser comido mais tarde.

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Deseja mais detalhes ou tem alguma dúvida?

### Questões relacionadas:
1. Como calcular o mínimo múltiplo comum (MMC)?
2. Como transformar frações para que tenham denominadores iguais?
3. O que acontece quando somamos frações com denominadores diferentes?
4. Como interpretar uma fração que representa a parte restante de algo?
5. Qual a diferença entre adicionar e subtrair frações?
6. Como entender o conceito de "inteiro" ao trabalhar com frações?
7. Por que a subtração de frações começa pelo denominador comum?
8. Como visualizar frações de um todo na prática?

**Dica:** Ao trabalhar com frações, é útil visualizar o "inteiro" como a soma das partes, o que facilita entender o que foi consumido e o que resta.

Explore how Fernando and Vitória solve a problem involving fractions of chocolate. Learn the steps to calculate fractions consumed, determine the remaining fraction, and understand basic arithmetic operations with fractions. Suitable for Grades 4-6.

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