Dois submersíveis, um vermelho e um azul, começaram a subir em direção à superfície ao mesmo tempo. Cada um deles subiu a uma velocidade constante.
O submersível vermelho começou a subir de uma altitude de 
\[80\] metros abaixo da superfície. Após 
\[30\] segundos, ele estava 
\[60\] metros abaixo da superfície.
A equação a seguir mostra a altitude do submersível azul (em metros relativa à superfície) em função do tempo (em segundos).
\[A =-90+0{,}6t\]
Qual submersível começou a subir de uma altitude maior?
Escolha 1 resposta:
Escolha 1 resposta:
(Escolha A)   O submersível vermelho
A
O submersível vermelho
(Escolha B)   O submersível azul
B
O submersível azul
(Escolha C)   Os dois começaram da mesma altitude
C
Os dois começaram da mesma altitude
Qual submersível subiu mais rapidamente?
Escolha 1 resposta:
Escolha 1 resposta:
(Escolha A)   O submersível vermelho
A
O submersível vermelho
(Escolha B)   O submersível azul
B
O submersível azul
(Escolha C)   Os dois subiram à mesma velocidade
C
Os dois subiram à mesma velocidade

Vamos analisar os dois submersíveis com base nas informações fornecidas.

### Submersível Vermelho:
- O submersível vermelho começou a subir de uma altitude de 80 metros abaixo da superfície.
- Após 30 segundos, ele estava a 60 metros abaixo da superfície.

Podemos calcular a velocidade de subida do submersível vermelho usando a fórmula da velocidade média:
\[
v = \frac{\Delta h}{\Delta t}
\]
Onde:
- \(\Delta h\) é a variação de altitude (diferença entre a altitude inicial e a final),
- \(\Delta t\) é o tempo gasto.

A variação de altitude do submersível vermelho é:
\[
\Delta h = 80 - 60 = 20 \text{ metros}
\]
O tempo é 30 segundos, então a velocidade é:
\[
v = \frac{20}{30} = \frac{2}{3} \text{ metros por segundo} \approx 0{,}67 \text{ metros por segundo}.
\]

### Submersível Azul:
A equação da altitude do submersível azul é dada por:
\[
A = -90 + 0{,}6t
\]
Isso significa que o submersível azul começou a 90 metros abaixo da superfície (quando \(t = 0\)) e sobe com uma velocidade de 0{,}6 metros por segundo.

### Respostas:

1. **Qual submersível começou a subir de uma altitude maior?**

- O submersível vermelho começou a 80 metros abaixo da superfície, enquanto o submersível azul começou a 90 metros abaixo da superfície.
- Portanto, o **submersível vermelho** começou de uma altitude maior (mais próximo da superfície).

**Resposta: A) O submersível vermelho.**

2. **Qual submersível subiu mais rapidamente?**

- O submersível vermelho sobe a 0{,}67 metros por segundo, enquanto o submersível azul sobe a 0{,}6 metros por segundo.
- Portanto, o **submersível vermelho** subiu mais rapidamente.

**Resposta: A) O submersível vermelho.**

---

Se precisar de mais detalhes ou tiver dúvidas, estarei à disposição! Aqui estão algumas perguntas relacionadas para expandir seu entendimento:

1. Como a fórmula da velocidade pode ser usada em outras situações físicas?
2. Qual seria a altitude do submersível vermelho após 60 segundos?
3. Como a equação do submersível azul pode ser usada para prever sua posição a qualquer tempo?
4. Se o submersível vermelho continuasse subindo à mesma velocidade, em quanto tempo alcançaria a superfície?
5. Qual seria a diferença de altitude entre os dois submersíveis após 1 minuto?

**Dica:** Quando comparando velocidades em problemas físicos, a fórmula da variação de posição é essencial para entender como os objetos se movem ao longo do tempo.

Dois submersíveis, um vermelho e um azul, começaram a subir em direção à superfície ao mesmo tempo. Cada um deles subiu a uma velocidade constante. O submersível vermelho começou a subir de uma altitude de 80 metros abaixo da superfície. Após 30 segundos, ele estava 60 metros abaixo da superfície. A equação a seguir mostra a altitude do submersível azul (em metros relativa à superfície) em função do tempo (em segundos). A = -90 + 0,6t. Qual submersível começou a subir de uma altitude maior? Qual submersível subiu mais rapidamente?

Analyze the movement of two submersibles, one red and one blue, using linear equations. Learn how to determine which submersible started at a higher altitude and which one ascended faster by calculating their speeds. Suitable for Grades 6-8, this problem explores linear motion and rate of change concepts.

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