Math Problem Statement

Find the slope of a line parallel to each given line. 1) −3 y + 6x = 15 A) − 1 2 B) −2 C) 1 2 D) 2 2) −3 − 3 2 y = −x A) 2 3 B) − 3 2 C) 3 2 D) − 2 3 3) 0 = 2 y + 5x A) − 2 5 B) 5 2 C) − 5 2 D) 2 5 4) y + 1 − 3 4 x = 0 A) − 4 3 B) − 3 4 C) 4 3 D) 3 4 ©Z ^2G0Y2]2U _KHuktbal US\oCfwtrwCaYrDea kLeLjCe.W u YA]lOlT erPiogkhVtrst mrZeisgearKvmeVdw.F f \MHaWdiev \wwiitBht `I_ngfEiRnAiqtjeu BAQlugGeCb[ruaV v1m. Worksheet by Kuta Software LLC-2- 5) y = 0 A) 0 B) −1 C) Undefined D) 1 Write the slope-intercept form of the equation of the line described. 6) through: ( 3, 0) , parallel to y = − 5 3 x + 2 A) y = − 5 3 x + 5 B) y = 5x + 5 3 C) y = 5 3 x + 5 D) y = −x + 5 3 7) through: ( −5, −2) , parallel to y = −4 A) x = 1 B) y = −2x C) y = − 1 2 x D) y = −2 ©O L2P0e2^2Q pKFuKtWaJ aSjoJfgtrw_ayrpeA HLuLNCN.v I vAdljlh OryiGgWhStTsI PrretsSehrTveePdz.A y JMpafdheu DwTiVtUhK vIUnlfyitndihtueJ MAvligqeQbOrkak W1e. Worksheet by Kuta Software LLC-3- 8) through: ( 5, 5) , parallel to y = 2x − 1 A) y = −5x + 2 B) y = 2x − 5 C) y = 3x − 5 D) y = −2x − 5 9) through: ( −1, −3) , parallel to y = 8x − 2 A) y = 5x + 4 B) y = 4x + 5 C) y = 8x + 5 D) y = −5x + 4 10) through: ( −2, −5) , parallel to y = x − 2 A) y = −3x − 1 B) y = −x − 3 C) y = 4x − 3 D) y = x − 3 11) through: ( −4, −4) , perp. to x = 0 A) x = 1 B) y = −4 C) x = −1 D) y = −x 12) through: ( 5, 1) , perp. to y = 5 2 x − 5 A) y = 3x − 2 5 B) y = 3x + 2 5 C) y = 2 5 x + 3 D) y = − 2 5 x + 3 13) through: ( −5, 4) , perp. to y = 5 7 x + 1 A) y = 1 5 x − 3 B) y = − 7 5 x − 3 C) y = 7 5 x − 3 D) y = −3x + 7 5 ©H D2Z0K2r2n sKYuYtWax LSmoDfDt_w\aWroen LL`LACl.m b lAwlclO jrPiTgWhPtcsH fr[eGsgeCr\vMeSdh.^ Q lMSa[dOej SwBijtphw cIWnIf`ignqidtSe] SArlTgDekbbr_aZ q1_. Worksheet by Kuta Software LLC-4- 14) through: ( 3, −2) , perp. to y = −x − 4 A) y = −5x + 4 B) y = x − 5 C) y = 4x − 5 D) y = −x − 5 15) through: ( −1, 0) , perp. to x = 0 A) y = 0 B) y = − 1 4 C) y = − 1 4 x D) x = −1 Write the standard form of the equation of the line described. 16) through: ( −2, −1) , parallel to y = − 2 7 x − 3 A) 11x − 7y = 7 B) 11x − 7 y = 2 C) 2x + 7 y = 11 D) 2x + 7 y = −11 17) through: ( 3, −4) , parallel to y = −x + 2 A) 3x + y = 3 B) x + y = −1 C) 4x + y = 3 D) 4x + y = −3 18) through: ( −5, 2) , parallel to y = 2 5 x − 3 A) 2x − 5y = −20 B) 4x + 5 y = 15 C) 2x − 5 y = 20 D) 4x − 5y = −15 19) through: ( −3, 0) , parallel to y = −4x + 2 A) 12x + 4 y = 1 B) x + 4y = 12 C) 4x + y = −12 D) 12x − 4y = 1 ©l P2A0k2`2B cKvuftWay QSjoYfDtlwNaFrWeq YLxLwCM.p H aAllgl\ urcixgfhnthsj SrheLsOeErWvCeFdz.u s lMCa^dgex kwciftqh\ NIPnefqiCnxiitoe_ iA^lIg^e^bSrxaJ ^1H. Worksheet by Kuta Software LLC-5- 20) through: ( 5, −4) , parallel to y = − 2 5 x − 5 A) 2x + 5y = −10 B) x − 3y = 2 C) 10x − 5 y = −2 D) 2x + y = −2 21) through: ( −4, 4) , perp. to y = 2 A) x = −4 B) 4x = 0 C) x = 4 D) x = 0 22) through: ( −1, 3) , perp. to y = 1 7 x + 2 A) 4x + y = −5 B) 4x − 5y = 1 C) 7x + y = −4 D) 4x + 5 y = 1 23) through: ( 2, −4) , perp. to y = 2 9 x − 4 A) 9x + 2 y = 10 B) 2x + 9y = −2 C) 5x + 9y = −9 D) 2x − 9y = 2 24) through: ( 1, −5) , perp. to y = 1 2 x − 2 A) 2x + y = −3 B) 2x − y = −3 C) 2x + y = 1 D) 2x − y = −1 25) through: ( 4, −3) , perp. to y = −4x − 5 A) x − 4 y = 8 B) x − 4y = 16 C) 3x − 20y = 4 D) x − 4y =

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Math Problem Analysis

Mathematical Concepts

Equations of lines
Slope-intercept form
Parallel lines

Formulas

-

Theorems

-

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